ART EFFECT

Karim Amghar

Keynote en deelsessie: Kansengelijkheid in het onderwijs

Karim Amghar – docent, schrijver en expert op het gebied van kansengelijkheid – komt spreken tijdens ons programma! In een krachtige keynote deelt hij zijn persoonlijke verhaal en visie op een onderwijspraktijk waarin élk talent telt. Hij laat zien waarom het zo belangrijk is om jongeren ruimte te geven om zich te uiten, juist ook via kunst en cultuur. Een inspirerende oproep om breder te kijken én echt te geloven in potentie.

Monique Fischer

Reflecteren met cultuureducatie

In deze deelsessie ontdek je hoe je reflecteren kunt integreren in je cultuureducatie en hoe je dit kunt toepassen in jouw eigen lessen. Reflecteren krijgt vaak nog te weinig aandacht in het onderwijs, maar cultuureducatie biedt juist enorme kansen voor persoonlijke ontwikkeling en talentontdekking d.m.v. reflectie. Je krijgt praktische tools en reflectiekaarten mee die je direct in je lessen kunt gebruiken om leerlingen te begeleiden in hun leerproces en creativiteit.

Lianne Tijhaar

Taal opent je wereld

Taal is meer dan spelling en lezen. Het is altijd in beweging en woorden geven betekenis aan de manier waarop we de wereld ervaren. In deze deelsessie duiken we in onze eigen taalverhalen. Wat betekent taal voor jou, en wat kan je daaruit meenemen naar jouw taalonderwijs én de taalontwikkeling van je leerlingen? En dat allemaal in de sterke verbinding met cultuureducatie.

Cultureel Verschil

De kracht van rolmodellen in kunstonderwijs

Het belang van “zien en gezien worden”. De docenten van Cultureel Verschil hebben een unieke, niet-alledaagse weg gevolgd naar waar ze nu staan. Hun persoonlijke verhalen inspireren leerlingen om hun eigen pad te ontdekken, zich uit te drukken en te groeien via kunst en cultuur. In deze deelsessie ontdek je hoe rolmodellen het verschil maken in het onderwijs en hoe je deze kracht kunt inzetten binnen je eigen school of organisatie.

Limai

De Muziekspeeltuin

Maite Roest van LIMAI neemt je mee in de Muziekspeeltuin, een interactieve ruimte waar kinderen muziek ontdekken door te spelen en experimenteren met fysieke en digitale instrumenten. Zij laat jou zien hoe je kinderen kunt begeleiden in hun muzikale ontdekkingsreis en het belang van spelenderwijs leren kunt integreren in je lessen. Ontdek de kracht van spelen en experimenteren in muziek!

Slow School

Dilemma’s in de (kunst)les

Slow School staat voor het creëren van ruimte voor gezamenlijkheid in het hier en nu, waarbij we vertragen, voor elkaar en de wereld zorgen en het ongemak niet uit de weg gaan. Zo gaan we een relatie met elkaar aan en erkennen we het verhaal van de ander.
Maar wat als een leerling een hakenkruis wil tekenen? Of als er anti-homo vlaggen ontworpen worden? Wat doe je in je les wanneer een leerling reclame maakt voor de vleesindustrie?

In deze workshop zoomen we in op deze dilemma’s.

Toekomstecoloog

Groetjes uit de toekomst

Groetjes uit de Toekomst is een veelzijdige methode die leerlingen uitdaagt zich in te leven in iemand uit de toekomst. In deze deelsessie maak je kennis met een speelse, verbeeldingsrijke werkvorm voor in de klas. Door je te verplaatsen in iemand – of iets – uit 2100 ontdek je hoe deze methode leerlingen helpt om verbeeldingskracht te ontwikkelen, anders te kijken naar maatschappelijke thema’s én actief na te denken over hun rol in de wereld van morgen.